「叱る」ということについて
皆さん、こんにちは！今日は「叱る」ということについて話をしたいと思います。 そもそも叱る、とは何なのでしょうか？ 叱るとは、「自分の悪い感情を相手に伝えて相手を自分通りに動かそうとすること」です。この悪い感情というのは、 […]
それはもう業務用…？（3月17日後半の授業風景）
Robloxでアクションゲーム さて、今回の発表ですが、本人はあまり見せる気がなかったところを先生の勧めでまだ人が集まらないうちに見せてくれたO君のRobloxのアクションゲーム画面。武器として最強の「踏むとヤられるブロ […]
4月15日の授業風景
今日は2名の作品を紹介します。 Kotlin – タイマーアプリ まずはIくんの作品。Androidアプリを作るための言語『Kotlin(コトリン)』で、タイマーアプリを作っています。 今日は、ストップウォッ […]
“楽しい”だけでは続かない：子どもの学びに必要な動機づけとは？
皆さん、こんにちは！ 「内的動機づけ」と「外的動機づけ」についてお話しします。これらは教育学ではよく知られた概念で、プログラミング教育の分野でも度々取り上げられる話題です。 「内的動機づけ」と「外的動機づけ」とは？ まず […]
子供の成長段階に合わせた「褒め方」の極意
皆さんこんにちは。今日は子育てにおいて非常に重要な「褒めること」について考えてみたいと思います。子供をどう褒めるべきか、そもそも褒める必要があるのか、そして成長段階によってどう褒め方を変えていくべきかについてお話しします […]
あれ？動かない！（３月１７日前半の授業風景）
今回も御用聞きです。最初のテーブルでは、Mさんは自分の撮った写真を発表する場としてホームページを作っているのですが、写真のサイズを均一ではなくメインを大きくするということをやっていて、見せるほどでもないといっていたので、 […]
マイクラのMODって
EX船橋教室長の藤井です。 EX船橋ではマイクラのMOD開発にも取り組んでいます。 MODとは MODはマイクラ本体をプログラムしなおすことではありません。Forgeと呼ばれるマイクラと互換性のあるソースプログラムを修正 […]
子どもたちがScratchを好む理由 – 閉じられた環境の魅力
今回は、子どもたちがなぜScratchのようなプログラミング環境を好むのかについて考えてみたいと思います。 閉じられた環境の安心感 子どもたちは現実から少し切り離された環境を好む傾向があるように感じています。Scratc […]
『マインクラフトプログラミング講座』2025年生徒募集！ TENTO EX.川口&赤羽
TENTO EX.川口＆赤羽では2015年から毎年『マインクラフトプログラミング講座』を開催しています。プログラミングは”21世紀の読み書きソロバン”と言われています。子供たちが大好きなマインクラフトを通してプログラミン […]
「おもプロ」から「ちゃんプロ」まで一気通貫のTENTO
TENTOでは寺子屋スタイルということで、さまざまな学習をしている生徒たちを同じ時間帯に受け入れています。学習する内容によって、また、生徒の性格等にも合わせて小グループに分かれて授業をしています。授業後には参加者全員の発 […]
Blenderで水のアニメーション
EX船橋教室長の藤井です。 EX船橋ではゲームや動画に使うアニメーションにも取り組んでいます。 Blenderで蛇口から水を出す。 Blenderには無料アプリケーションとは思えない位に豊富な機能が備わっています。 その […]
理解しなくてもいいことについて
皆さん、こんにちは！今日は「理解」について少し考えてみたいと思います。 先日、人前で話している時に少し不快に感じたことがありました。ある人に質問されたのですが、咄嗟のことで上手く説明できなかったんです。すると「分からない […]
3月22日の授業風景
こんにちは！いよいよ暖かくなり春を感じられる季節になってまいりましたね！ただ、季節の変わり目は体調を崩しやすいので気をつけたいところです… Scratch – シューティングゲーム 本日ご紹介する […]
生徒さんに教わる大人…（3月4日の授業風景）
ちょっと古い話になりますが、3月4日の話を….。今回の発表で、一番収穫があったのは、私、でした。 Windowsでの動画の撮り方～ScratchでPV作成 ＳさんがScratchでamong usのpv作成の発表をしてく […]
AI生徒の募集を開始します🤖
小中高生向けのプログラミング教室TENTOでは、AI先生をはじめ、生徒の利用するチャットに自由に使える生成AIエージェントを常駐させるなど時代に合わせたアップデートを続けています。 そして今回は時代の最先端をいくAI化さ […]